Tutarlılık Komitesi
​
​
Dr. ÖÄŸrt. Üyesi Tijen AkÅŸit
Bilkent Üniversitesi EÄŸitim Fakültesi öÄŸretim üyesi olan AkÅŸit, Ä°ngiliz Dili Meslek Yükesekolulu ve Akademik Ä°ngilizce GeliÅŸtirme Birimi Müdürüdür. Aynı zamanda üniversitenin Kalite Komisyonu üyesidir. AkÅŸit, otuz yılı aÅŸkın bir süredir lisans düzeyinde akademik Ä°ngilizce ve yüksek lisans düzeyinde öÄŸretmen eÄŸitimi ve eÄŸitim yönetimi dersleri vermektedir. YÖKAK (YükseköÄŸretim Kalite Kurulu) bünyesinde geliÅŸtirilen Türkiye’deki üniversitelerin Ä°ngilizce Hazırlık Programlarının kalite güvence dış deÄŸerlendirme pilot programının oluÅŸumunda aktif rol oynamıştır. Characteristics of Effective Schools (Etkili Okulların Özellikleri) kitabının yazarı, Bridging Teaching, Learning and Assessment in the English Language Classroom (Ä°ngilizce ÖÄŸretim Sınıflarında ÖÄŸretimin, ÖÄŸrenmenin ve Ölçmenin Arasındaki BaÄŸ) ile The Future of Teaching English for Academic Purposes (Ä°ngilizcenin Akademik Amaçlı ÖÄŸretimi) adlı kitapların baÅŸ editörüdür. AkÅŸit’in, Ä°ngiliz dili ile eÄŸitim, Ä°ngilizcenin akademik amaçlı öÄŸretimi, Ä°nglizce dil eÄŸitimcisi, yüksek öÄŸretimde Ä°nglizce programlarının kalite güvence sistemleri konularında araÅŸtırmaları ve yayınları bulunmaktadır.
Ä°lkay Bülbül
Lisans ve yüksek lisans eÄŸitimini BoÄŸaziçi Üniversitesi Ä°ngiliz Dili EÄŸitimi alanında tamamlamıştır. Alanında yirmi yılı aÅŸkın deneyimi olup, 2003 yılından beri Ä°stanbul Bilgi Üniversitesi Ä°ngilizce Dil Programları’nda öÄŸretim görevlisi olarak çalışmaktadır. Bu süre zarfında akademik ve genel Ä°ngilizce öÄŸretmenliÄŸinin yanı sıra Ä°ngilizce Hazırlık Programı’nda seviye koordinatörlüÄŸü yapmış, ve ölçme ve deÄŸerlendirme ofisinde çalışmıştır. 2013-2015 yılları arası Hazırlık Programı’nın CEA (Commission on English Language Accreditation) akreditasyonu sürecinde yürütme komitesinde görev almış, son olarak 10 yıllık akreditasyon kararıyla sonuçlanan CEA akreditasyon yenileme sürecini koordine etmiÅŸ, ve Ä°stanbul Bilgi Üniversitesi WSCUC (WASC Senior College and University Commission) kurumsal akreditasyon sürecinde görev almıştır. Aynı zamanda eÄŸitimli bir CEA denetçisi olan Bülbül 2018’den beri DEDAK üyesidir.
Serhat Uzun
1976 yılında Ä°stanbul’da doÄŸmuÅŸtur. Lisans eÄŸitimini 1997-2001 yılları arasında Ä°stanbul Üniversitesi Amerikan Kültürü ve Edebiyatı bölümünde tamamlamıştır. Yüksek Lisans derecesini 2006 yılında Ä°stanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Amerikan Kültürü ve Edebiyatı bölümünden almıştır ve 2003-2006 yılları arasında Beykent Üniversitesi’nde öÄŸretim görevlisi olarak çalışmıştır. 2007 çalışmaya baÅŸladığı BahçeÅŸehir Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu’nda okutmanlık ve seviye koordinatörlüÄŸü yapan Serhat Uzun, 2018 yılı Temmuz ayından itibaren Müdür Yardımcısı olarak görev yapmaktadır. 2014 yılında Ä°ngilizce Hazırlık Programı akreditasyon süreci koordinatörü olan ve yükseköÄŸretimde kalite konusunda çalışmalarını sürdüren Serhat Uzun 2017 yılında Dil EÄŸitimi DeÄŸerlendirme ve Akreditasyon Kurulu (DEDAK) üyesi olmuÅŸtur. 2018 yılından itibaren merkezi Amerika BirleÅŸik Devletleri’nde bulunan CEA (Commission on English Language Program Accreditation) adlı kuruluÅŸta gönüllü saha denetçisi olarak çalışmaktadır.
Dr. Serkan Aras
ÖzyeÄŸin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu’nda Lisans Ä°ngilizce Programı Koordinatörü olarak görev yapmaktadır. Lisans ile birleÅŸtirilmiÅŸ yüksek lisans eÄŸitimini 2008 yılında Bilkent Üniversitesi Ä°ngilizce ÖÄŸretmenliÄŸi Bölümü’nde, doktorasını 2018’de Kadir Has Üniversitesi Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı’nda tamamlamıştır. Serkan Aras, aynı zamanda Cambridge DELTA diplomasına sahiptir. ÖzyeÄŸin Üniversitesi’ne katılmadan önce Ä°stanbul Bilgi Üniversitesi’nde öÄŸretim görevlisi olarak görev yapmıştır.
Åžebnem Öztürk
Orta DoÄŸu Teknik Üniversitesi Ä°ngilizce ÖÄŸretmenliÄŸi bölümü mezunu olup EÄŸitim Yönetimi alanında doktora derecesine sahiptir. 2009 yılından beri TOBB ETÜ’de öÄŸretim görevlisi olarak çalışmaktadır. 10 yıldan uzun bir süredir Ä°ngilizce öÄŸretimi, yönetim ve program geliÅŸtirme gibi alanlarda çeÅŸitli sorumluluklar üstlenmektedir. EÄŸitim yönetimi alanında örgütsel baÄŸlılık, kimlik, özyeterlik gibi konularda çalışmalar yürütmektedir.